主旨： 本認證測驗中心舉辦 2020 MiNGYI 明逸「兒童美語認證」公測活動，敬邀貴校有興趣之師生免費體驗，並於貴校惠予公告，請查照。 說明：   一、 根據研究文獻資料顯示 4 歲以前是語言發展關鍵期，英文為國際化語言之一，因此許多家長讓孩童從小就開始接觸英文。透過具有國際化的專業英語測驗，能快速掌握孩子學習英文的成效，以便為孩子擬定讀書計畫，並協助家長更加了解孩子的學習成長曲線。 二、 認證科目：兒童英語認... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北教育大學檢送「教室教學的春天－分組合作學習初階培訓工作坊計畫」一份，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺北教育大學 109 年 11 月 4 日北教大課傳字第 1090420140 號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學生動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習，如何判斷... 觀看完整文章

主旨： 轉知國史館臺灣文獻館辦理「110 年冬令臺灣史研習營」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國史館臺灣文獻館 109 年 11 月 3 日臺編字第 1090002945 號函辦理。 二、 旨案相關訊息如下： (一) 時間：民國 110 年 1 月 30 日（星期六）至 1 月 31 日（星期日）。 (二) 地點：國史館臺... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署 109 學年度國民中小學課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域英語組輔導群「英語文核心素養導向評量設計」徵稿實施計畫，詳如附件，請查照。 說明： 依據國立臺灣師範大學 109 年 10 月 30 日師大英語字第 1091028388 號函辦理。

主旨： 有關國立臺中教育大學與國立彰化師範大學辦理「2020 教育部雙語教學研討會」活動一案，請本權責核予與會人員公假，請查照。 說明：   一、 依據教育部 109 年 10 月 29 日臺教師(二)字第 1090155670 號函辦理。 二、 為落實 107 年起行政院推動雙語教育政策，教育部於 107 年 11 月以臺教師(二)字第 1070199256 號函頒「全英語教學師資培育實施計畫」，培育高級中等以下學校以英語教授各學科之專業師資... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理本市 109 年度創造力暨科學教育計畫—「大手牽小手，共創自動好未來」創造力探究與基礎動態幾何課程，請鼓勵貴校學生踴躍報名參加。 說明：   一、 依據本校 109 年度創造力暨科學教育計畫辦理。 二、 課程資訊 （一）內容與時間 １、像由鏡生： 11 月 14 日(星期六)上午 8 時~12 時。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立宜蘭大學辦理「第二十九屆中華民國英語文教學國際研討會」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立宜蘭大學 109 年 10 月 30 日宜大政字第 1091004792 號函辦理。 二、 旨揭研討會由國立宜蘭大學外國語文學系及中華民國英語文教學學會共同主辦，訂於 109 年 11 月 14 日（星期六）及 11 月 15 日（星期日）於臺北劍潭海外青年活動中心辦理，參與人員核發研習時數 14 小時，並請貴校依教師請假規則本權責卓處。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「109 學年度課程推動工作課程與教學輔導組－語文領域本土語文組本土語文教學支援工作人員增能課程」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺南大學 109 年 10 月 23 日南大本土字第 1090017905 號函辦理。 二、 本案課程訊息如下： (一) 辦理日期： 109 年 11 月 18 日(星期三)至 109 年 11 月 20... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺中教育大學教師教育研究中心原訂於 109 年 11 月 14 日假嘉義市興華中學辦理「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習課程(課程代碼： 2920683)因故取消辦理一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學 109 年 10 月 27 日臺中大學師培字第 1091060549 號函暨本局 109 年 10 月 7 日桃教小字第 1090090427 號函（諒達）辦理。 二、 本研習相關課程資訊可至國... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會辦理「第二屆利晉盃硬筆字徵件活動」，請查照。 說明：   一、 依據財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會 109 年 10 月 27 日(109)利基字第 1090000014 號函辦理。 二、 旨案活動資訊如下： (一) 對象：設籍並就讀桃園市內之國小、國中及高中學生。 ... 觀看完整文章