主旨： 有關客家委員會辦理之「109 年度客語能力初級認證」，多梯次認證桃園考區自即日起開放報名至 1 月 31 日止、全國認證自本(109)4 月 7 日至 5 月 29 日止開放報名，敬請轉知所屬人員並鼓勵踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 旨揭客語初級認證考試訊息如下： (一) 多梯次認證桃園考區： １、 報名日期：自即日起至 1 月 31 日止。 ... 觀看完整文章

桃園市桃園區西門國民小學 函     地址： 33053 桃園市桃園區莒光街 15 號 承辦人：何蓓茵 電話：(03)3342351~72 電子信箱： ta101525@simes.tyc.edu.tw   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學   發文日期： 中華民國 109 年 1 月 30 日 ... 觀看完整文章

桃園市立文青國民中小學籌備處 函     地址：桃園市龜山區振興路 1169 號 承辦人：李依齡 電話： 03-3594000 電子信箱： lisa101010@gmail.com   受文者：桃園市八德區茄苳國民小學   發文日期： 中華民國 109 年 1 月 22 日 發文字號： ... 觀看完整文章

主旨：檢送教育部國民及學前教育署辦理 109 年度「Cool English 英閱王」比賽辦法 1 份，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 1 月 13 日臺教國署國字第 1090003078 號函辦理。 二、國教署「Cool English 英語線上學習平臺」建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容命題，以協助學生於閱讀後透過測驗檢測對文章理解程度。為鼓勵國中小學生使用網站之閱讀專區，該署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭比賽。 三、活動期間自 109 年 2 月 7 日起至 109 年 3 月 13 日止，參加對象為全國公私立國小... 觀看完整文章

主旨： 檢送本籌備處辦理「第二屆英語研討會」一案，請查照。 說明：   一、 因應 2030 年雙語國家政策發展藍圖，全面啟動教育體系的雙語活化。 二、 透過議題討論國中、國小全英語教學的運作模式，各領域教師全英語教學跨領域課程增能。 三、 研討會辦理相關資訊摘述如下(詳如實施計畫)：   (一... 觀看完整文章

小六生限定 報名國中資優鑑定 訊息懶人包 #英語及數理資優鑑定 報名時間 109/ 3/ 6~ 3/ 7 #創造能力 資優 鑑定 109/ 2 /23~ 2/ 24 #完整版 報名資訊請參閱教育局官方網站 最新消息 。

主旨： 檢送財團法人人本教育文教基金會辦理「教出素養－帶一片森林回去」教師研習營計畫書 1 份，惠請轉知貴校教師踴躍參與，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 1 月 15 日臺教國署國字第 1080150688 號函辦理。 二、 旨揭研習透過森林小學分享多年來進行的素養導向教學法，及其他縣市國民中小學教師一同報告，同時安排專家學者講評，此外課堂亦有小組討論時段，讓參與的教師們能有深入的討論... 觀看完整文章

主旨：檢送本籌備處辦理「第二屆英語研討會」一案，請查照。 說明： 一、因應 2030 年雙語國家政策發展藍圖，全面啟動教育體系的雙語活化。 二、透過議題討論國中、國小全英語教學的運作模式，各領域教師全英語教學跨領域課程增能。 三、研討會辦理相關資訊摘述如下(詳如實施計畫)： (一) 時間： 109 年 2 月 8 日星期六 13:30 至 17:40 。 (二) 辦理地點：遠雄文青會議室(桃園市龜山區文青路 179 號) (三) 參加對象：對全英語教學議題有興趣的國中小教師， 及有意願推動雙語教學、全英語教學之學 校人員共計 50 人。 (四) 報名方式：請... 觀看完整文章

主旨： 檢送經濟部標準檢驗局辦理 109 年度法定度量衡單位校園教學活動簡章 1 份，請貴校踴躍參加，請查照。 說明：   一、 依據經濟部標準檢驗局 109 年 1 月 15 日經標四字第 10940000420 號函辦理。 二、 我國法定度量衡單位已推行多年，教育部發布之「國民小學及國民中學教科圖書審定辦法」亦明確規定，教科圖書書稿所使用之度量衡單位，採經濟部指定之法定度量衡單位。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署辦理 109 年度「運用 Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽辦法 1 份，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 109 年 1 月 13 日臺教國署國字第 1090003188 號函辦理。 二、 國教署委請國立臺灣師範大學建置「Cool English 英語線上學習平臺」，提供免費且優質之全方位英語線上資源，俾中小學師生透過平臺課程進行教學及學習。為鼓勵國中... 觀看完整文章