主旨： 有關本市潛龍國民小學承辦 113 年度「圖書館閱讀推動教師教學工作坊」一案，因部分研習日期及內容進行調整，請轉知貴校 113 學年度國中小圖書館閱讀推動教師知悉，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本局 113 年 4 月 17 日桃教小字第 11300322031 號函及潛龍國民小學 113 年 8 月 7 日潛小教字第 1130005674 號函辦理。 二、 本案計畫簡述如下： (一) 參... 觀看完整文章

主旨： 檢送 113 年 8 月 25 日「《過曝世代》新書分享會」海報電子檔，惠請協助宣傳及鼓勵同仁與踴躍參與，請查照。 說明： 一、 數位科技的快速發展，長時間的屏幕使用、社交媒體壓力和網絡成癮等問題，讓過度暴露於網路下成長的青少年身心健康造成影響，同時也成為社會各界關注焦點。 二、 本館特邀臨床心理師－陳品皓醫師，將透過其著作《過曝世代》新書分享會之專場分享，讓家長明白網路與社群的過度使用對孩子身心產生的影響，以及在青少年健... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理之「113 學年度推動國民中小學晨讀運動─身教式閱讀與聊書計畫」第二梯次徵件資訊一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學 113 年 8 月 1 日中大合習字第 1135300155 號辦理。 二、 旨案計畫 113 學年度預計遴選 120 所國民中小學為身教式閱讀示範學校，請貴校踴躍送件（以國中優先）。 三、 第二梯次... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立清華大學舉辦「跨文體多模態閱讀教學：從 PIRLS 到教室」 教學研習名單，請貴校本權責核予出席人員公(差)假登記，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學 113 年 8 月 1 日清語研所字第 1139006037 號函辦理。 二、 新竹場研習資訊 (一) 活動時間： 113 年 8 月 13 日（二）早上 9 時 30 分至 16 時 40 分。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本中心「小桃家 8 月課程資訊」、「愛原原不絕親子共學同樂會」、「青少年家長讀書會」、「親密關係工作坊」及「婚前教育工作坊」海報各 1 份，惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導，請查照。 說明： 一、 依據衛生福利部 112 年 9 月 5 日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第 5 屆第 1 次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃... 觀看完整文章

聯合數位文創股份有限公司 函   主旨： 本公司訂於 113 年 6 月 14 日至 10 月 13 日假國立臺灣科學教育館舉辦「teamLab 共創！未來園」特展，敬請協助公告周知，鼓勵師生及家長踴躍參與，並規劃進行校外教學及其團體參觀之參考依據，請查照。 說明： 一、 「teamLab 共創！未來園」以「共創」為概念，透過巧妙的空間設計，打造大型山谷、瀑布沉浸環繞，並透過掌上遙控飛行，體驗從高空鳥瞰彩繪世界，甚至化身太陽... 觀看完整文章

桃園市政府孔廟忠烈祠聯合管理所 函 主旨： 本所訂於 113 年 8 月 17 日(星期六)辦理「113 年孔子文化節兒童寫生比賽」，請廣為周知並鼓勵學生踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 旨揭活動時間為 113 年 8 月 17 日(星期六)上午 9 時至 12 時，假桃園市孔廟(桃園市公園路 42 號)辦理，報名時間為 113 年 8 月 1 日下午 12 時起至 8 月 16 日下午 5 時止，提供線上報名網址： https://www.accupass.com/e... 觀看完整文章

  一、招聘類別及缺額：國小一般代理教師(級任導師實缺)1 名。 二、本次甄選採一次公告分次招考，如缺額補滿不再進行下階段招考。 三、報名日期： 113 年 8 月 15 日（四）起依序逐次辦理。 四、甄試日期： 113 年 8 月 15 日（四）起依序逐次辦理。 五、報名表請自行下載填寫。 六、詳細內容請參閱甄選簡章。

親愛的家長您好： 輔導室將不定期的將親職教育講座資訊公告於校網，誠摯邀請您參閱這些訊息，並撥冗參加講座。相信親職講座課程，能提供您良好的教養觀念與策略，幫助您學習成為更好的父母，並且提升與孩子的互動與溝通，促進更和諧的親子關係。   輔導室敬上 2024.08.09

主旨： 有關本校辦理「113 學年度教育優先區親職教育講座-陪伴孩子高效學習-能自主、有策略、好習慣」一案，請貴校協助公告活動訊息及鼓勵教職員、家長及社區人士踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據 113 學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 旨案活動相關訊息如下： (一)時間： 113 年 9 月 5 日(星期四)下午 7 時至 9 時。 ... 觀看完整文章