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文章列表

設備組長 - 教師研習競賽 | 2025-07-03 | 點閱數: 96
主旨: 檢送本館「台灣萬代南夢宮-鋼彈教育研習營」海報電子檔 ,請協助轉知所屬教師踴躍參加,至紉公誼。 說明: 一、 本館於暑假期間規劃多元組裝模型課程,活動主題圍繞著大小朋友都喜愛的「模型」,包含鋼彈組裝模型體驗、模型塗裝教學及手作活動,期透過模型創新教育來發展學童立體組合、空間色彩和邏輯思維等能力。 二、 旨揭研習課程由台灣萬代南夢宮組裝模型事業部專為國小教師設計,希望培養種子教師推動模型創新教育,邀請台灣模型嗜好... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事公告 | 2025-07-03 | 點閱數: 158
一、本校 114 學年第 1 學期第 1 次鐘點代課教師第 2 次招考甄選錄取名單如下: (一) 自然鐘點代課教師 2 名:無人報考,從缺。 (二) 社會鐘點代課教師 2 名:無人報考,從缺。 (三) 音樂鐘點代課教師 1 名:無人報考,從缺。 二、所餘職缺,將依簡章公告日期續辦第 3 次招考。
公告 人事主任 - 人事公告 | 2025-07-03 | 點閱數: 194
一、本校 114 學年第 1 學期第 1 次代理教師甄選錄取名單如下: (一)國小一般代理老師(實缺 2 名及虛缺 1 名):無人報考,從缺。 (二)國小合理員額代理教師(虛缺 3 名):無人報考,從缺。 (三) 代理專任輔導教師(實缺 1 名):無人報考,從缺。 二、依簡章公告日期續辦第 3 次招考。
輔導組長 - 一般公告 | 2025-07-03 | 點閱數: 104
主旨: 轉知教育部委託國立臺灣藝術大學辦理「新住民教育揚才計畫—第十屆新住民舞蹈比賽」比賽辦法 1 份,請查照。 說明: 一、 依據教育部 114 年 6 月 27 日臺教師(一)字第 1142601509A 號函辦理。 二、 為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢,進而提升國人對新住民母國文化了解,教育部自 105 年起辦理旨揭舞蹈比賽,希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交流,並成為嶄新藝文平臺。 ... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 人事公告 | 2025-07-02 | 點閱數: 153
一、本校 114 學年第 1 學期第 1 次客語教學支援工作人員甄選第 1 次招考錄取名單     如下:   正取—葉○珍,備取從缺。 二、正取人員請於 114 年 7 月 3 日(星期四)上午 10 時-12 時,攜帶郵局存摺封面影本至本校人事室辦理報到,如無正當理由,未依限報到者,取消錄取資格。 三、本項職缺已補滿,將不再進行下一階段招考。
公告 人事主任 - 人事公告 | 2025-07-02 | 點閱數: 169
一、本校 114 學年第 1 學期第 1 次代理教師甄選錄取名單如下: (一)國小一般代理老師(實缺 2 名及虛缺 1 名):無人報考,從缺。 (二)國小合理員額代理教師(虛缺 3 名):無人報考,從缺。 (三) 代理專任輔導教師(實缺 1 名):無人報考,從缺。 二、依簡章公告日期續辦第 2 次招考。  
公告 人事主任 - 人事公告 | 2025-07-02 | 點閱數: 117
一、本校 114 學年第 1 學期第 1 次鐘點代課教師甄選錄取名單如下: (一) 自然鐘點代課教師 2 名:無人報考,從缺。 (二) 社會鐘點代課教師 2 名:無人報考,從缺。 (三) 音樂鐘點代課教師 1 名:無人報考,從缺。 二、所餘職缺,將依簡章公告日期續辦第 2 次招考。  
資訊組長 - 學生活動競賽 | 2025-07-02 | 點閱數: 104
桃園市政府教育局 函   地址: 330206 桃園市桃園區縣府路 1 號 14 、 15 樓 承辦人:專案助理 胡瑞芸 電話:(03)3322101#7511 電子信箱: rainahu@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市八德區茄苳國民小學 發文日期: 中華民國 114 年 7 月 1 日 發文字號:... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 一般公告 | 2025-07-02 | 點閱數: 86
本校性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法自 114 年 7 月 1 日核定修正如附件。 本校性騷擾申訴管道如下: 申訴專線電話: 03-3611425 #710 申訴專用電子信箱: clerk@gm.jdes.tyc.edu.tw 專責處理人員單位名稱:人事室
公告 衛生組長 - 一般公告 | 2025-07-01 | 點閱數: 132
主旨: 轉知財團法人自然保育與環境資訊基金會辦理全國國民小學低年級學生《生物多樣性上課了!》手掌繪本著色抽獎活動,請查照。 說明: 一、 依據財團法人自然保育與環境資訊基金會 114 年 6 月 24 日自然環資字第 1140000062 號函辦理。 二、 該活動設計適合國小低年級學童閱讀與著色之手掌繪本,透過親子共讀與動手創作,引導孩童認識環境議題、培養保育意識。 三、 活動資... 觀看完整文章
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114-學生交通車